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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年博鱼·综合,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

🐑(撰稿:杭时卿)

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    • 公冶毅茜🍚LV3六年级
      2楼
      华为光储充,加速东莞培育新质生产力♡
      2024/07/26   来自醴陵
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    • 👁霍香洋LV8大学四年级
      3楼
      这个春天,我们关注什么?☷
      2024/07/26   来自常德
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    • 姬伊钧🛫LV5幼儿园
      4楼
      台湾部分海域珊瑚因高温出现大规模白化趋势☹
      2024/07/26   来自绍兴
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    • 梅娥淑LV5大学三年级
      5楼
      水蜜桃界的“顶流”,无锡阳山凭什么?👒
      2024/07/26   来自佛山
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    • 甄枫进🎛🐍LV9大学三年级
      6楼
      人民体谈:为奥运喝彩,为体育健儿加油😟
      2024/07/26   来自钦州
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    • 梁芝东LV1大学四年级
      7楼
      如何辨别男友是不是gay👟
      2024/07/26   来自上虞
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